Hitos del desarrollo relacionados con la escalada

De acuerdo con el neurólogo Lise Eliot, la escalada es una habilidad que los niños dominan gradualmente, a medida que alcanzan los hitos del desarrollo para diversas habilidades motoras gruesas. La escalada generalmente comienza con el rastreo de objetos, progresa hacia objetos como muebles y se domina completamente cuando los niños pueden bajar las escaleras sin ayuda usando pies alternos. Hay varios componentes del desarrollo motor que contribuyen a la capacidad del niño para escalar.

Un tot que sube una plataforma de madera inclinada a una casa de juegos. (Imagen: Kikovic / iStock / Getty Images)

Arrastrándose

El rastreo es uno de los primeros hitos del desarrollo motor que alcanzan los niños. Los niños se vuelven verdaderamente móviles cuando se arrastran por primera vez, y la mayoría de los niños pasan varios meses dominando las habilidades asociadas con el rastreo, como sostener la cabeza, sostener su peso con las manos y concentrarse en un objeto con los ojos. La mayoría de los niños comienzan a gatear entre los seis y los ocho meses. Por lo general, comienzan moviéndose en sus vientres y después de varias semanas de práctica, son capaces de arrastrarse con el estómago fuera del suelo. Una vez que los niños comienzan a gatear, comienzan a trepar sobre pequeños objetos como juguetes en el piso. Esta tarea a menudo es un reto en las primeras semanas de rastreo..

Para caminar

La mayoría de los niños comienzan a tirar de los objetos y caminar con la ayuda de adultos entre los nueve y los 12 meses, según el libro de texto "Psicología infantil". Algunos niños comienzan a trepar sobre los muebles antes de que puedan caminar. Poco después de que los bebés caminan con ayuda, dan sus primeros pasos sin ayuda. Normalmente los bebés tardan varias semanas en poder caminar de manera competente. Cuando dominan el caminar, a menudo intentan trepar desde el suelo a los objetos. Algunos niños se suben a los taburetes y sillas. Los padres deben supervisar a los niños durante este período, ya que los bebés y niños pequeños no son conscientes de los riesgos de caerse al escalar.

Subir escaleras

Las escaleras son difíciles de dominar para los niños. Los bebés de hasta 6 meses de edad pueden intentar subir las escaleras, pero por lo general no están lo suficientemente coordinados para hacerlo sin caerse. Cuando los niños han estado caminando compitiendo durante algunos meses, generalmente a los 15 o 16 meses, pueden subir las escaleras con la ayuda de un adulto. Luego avanzan para subir las escaleras usando los pasamanos a los 2 años de edad. La etapa final en este desarrollo es la capacidad de bajar escaleras sin ayuda. Los niños primero hacen esto entre 2 y 3 años y con frecuencia no alternan sus pies. A los 3 años, la mayoría de los niños pueden bajar las escaleras alternando sus pies..

Escalada avanzada

Las tareas de escalada, como las escaleras para escalar, son tareas complejas que requieren que los niños tengan un buen equilibrio y coordinación, así como la fuerza suficiente para mantenerse erguidos mientras suben. La edad en la que los niños son capaces de completar estas tareas a menudo está muy influenciada por el entorno del niño. Los niños con padres activos que les ayudan a aprender a escalar pueden subir escaleras de patio de recreo entre 3 y 4, aunque siempre deben ser supervisados. Las habilidades para escalar a menudo no se desarrollan hasta que los niños tienen edad escolar, alrededor de los 6 o 7 años, según el Dr. William Sears.