¿Qué es la gestión del comportamiento?
La gestión de la conducta, también llamada modificación de la conducta, intenta guiar y motivar a las personas para que cambien sus acciones o interacciones en ciertos entornos. Por ejemplo, los maestros utilizan el manejo del comportamiento en el aula para introducir reglas contra la interrupción de otros estudiantes. Los maestros también usan el manejo del comportamiento con estudiantes individuales para alterar los malos hábitos y las malas decisiones, como levantarse de sus asientos cuando deberían estar sentados. Los padres, terapeutas, profesionales médicos y empleadores pueden usar enfoques de manejo de la conducta.
Un terapeuta está hablando con su paciente. (Imagen: alexsokolov / iStock / Getty Images)Caracteristicas
El manejo del comportamiento incluye la identificación del problema o el comportamiento negativo, educación sobre los comportamientos de reemplazo, alteraciones en el entorno del individuo para reducir el comportamiento negativo, refuerzo positivo para alentar el nuevo comportamiento y refuerzo negativo para desalentar la acción inapropiada. La planificación del manejo del comportamiento puede incluir análisis de comportamiento y recopilación de datos, educación y juegos de roles, junto con la institución de acuerdos contractuales..
Efectos
Si se aplican correctamente, indiquen N. Mather y Sam Goldstein en su artículo "Modificación de comportamiento en el aula" en LDOnline, las técnicas de modificación de comportamiento nunca fallan. Sin embargo, cuando se aplica de manera ineficiente o inconsistente, el resultado es un cambio menor al deseado. Con la implementación de todos los aspectos de un plan de modificación de comportamiento, se alienta a un individuo con elecciones correctas y se lo desalienta del comportamiento negativo.
En “Disciplina en el aula de secundaria: un enfoque positivo para el manejo del comportamiento”, Randall S. Sprick recuerda a los lectores que el manejo del comportamiento requiere tiempo. Describe a un entrenador de deportes motivacional que describe las expectativas de comportamiento el primer día de la temporada y luego pasa toda la temporada enseñando esas técnicas y presionando al equipo para que practique esos comportamientos..
Consideraciones
Los maestros, padres, empleadores y otras personas que implementan técnicas de manejo del comportamiento a menudo ponen un énfasis excesivo en la implementación de las consecuencias negativas. Si bien las consecuencias negativas son necesarias, deben instituirse en combinación con todos los demás aspectos de un plan de modificación de la conducta. Educational Psychology Interactive sugiere que el castigo solo puede aumentar la hostilidad y debe usarse con poca frecuencia y en combinación con refuerzo positivo.
Conceptos erróneos
Las técnicas o enfoques de modificación de la conducta a menudo se consideran incorrectamente como una lista de medidas disciplinarias, como tareas adicionales para un adolescente que muestra una conducta irrespetuosa o una reducción de sueldo para los empleados que llegan tarde al trabajo repetidamente. Si bien las medidas disciplinarias y las consecuencias negativas son un componente necesario de la modificación de la conducta, son solo un aspecto..
Información de expertos
El manejo de la conducta funciona incluso para conductas particularmente graves, que incluyen niños desafiantes, que no cumplen con las normas y adolescentes físicamente agresivos. "Para varias de mis familias", declara la Dra. Katherine Reiter, propietaria de Creative Case Management en Asheville, Carolina del Norte, "recomiendo un entrenador de padres para ayudarlos con las conductas desafiantes de sus hijos. El entrenador de padres alienta a las familias a observar todos los aspectos de ayudar a sus hijos a cambiar, no solo de la disciplina ".
