Mal comportamiento en los niños en la escuela
El comportamiento disruptivo en la escuela puede llevar a una gran cantidad de problemas para el maestro, los profesores de la escuela, los compañeros de clase y el niño que causa problemas. Saber la diferencia entre el comportamiento grosero y el mal comportamiento puede ser un desafío. Si su hijo se comporta mal en la escuela continuamente, puede ser calificado de "niño malo" y socialmente aislado. Este mal comportamiento puede hacer que su hijo tenga dificultades en la escuela y socialmente, y es desgarrador para usted como padre.
Psicóloga escolar hablando con un niño angustiado. (Imagen: alexsokolov / iStock / Getty Images)Mal comportamiento
La intimidación, las burlas, los golpes y las insultos son formas de mal comportamiento que ocurren en la escuela. Los ajustes a las reglas en la escuela y en el entorno del aula pueden desencadenar comportamientos inapropiados en los niños, especialmente cuando están en un entorno con 20 o más estudiantes. Con tantos matices diferentes, definir el mal comportamiento es subjetivo. La tolerancia de un maestro juega un papel importante en la definición de la mala conducta, según Pat Moranda, un psicólogo educativo. Lo que un maestro considera disruptivo, otro maestro lo ignora pasivamente. Según la Universidad de California, Fullerton, varios tipos diferentes de conductas causan trastornos en el ambiente del salón de clases para niños y adolescentes. La grandiosidad y la discusión con el maestro monopolizan el tiempo en el aula y es una forma de atención centrada en uno mismo. Además, hablar en exceso, pasar notas o usar dispositivos electrónicos puede interrumpir la clase y el ambiente de aprendizaje durante el tiempo de clase..
Qué lo causa
Causas de mal comportamiento no tienen respuesta definitiva. Los cambios emocionales, la genética y el estilo de vida juegan un papel importante a la hora de encontrar la causa raíz de los problemas de comportamiento. Si su hijo muestra un comportamiento perturbador, ciertos cambios en la vida, como el divorcio, la pérdida de una mascota o un ser querido, pueden provocar fluctuaciones en los sentimientos. Sin embargo, si su hijo tiene problemas de comportamiento debido a un trastorno por déficit de atención / hiperactividad o un trastorno de oposición desafiante, estas condiciones subyacentes pueden contribuir a problemas de comportamiento en la escuela. Según el Centro de Servicios de Salud Mental, Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental, se estima que entre el 14 y el 20 por ciento de todos los niños tienen algún tipo de problema de salud mental. El estilo de vida de su hijo puede contribuir a su comportamiento en la escuela, especialmente cuando el hogar carece de habilidades de crianza fuertes. Ella puede mostrar estos comportamientos aprendidos desde el hogar, como la intimidación, el abuso o la incapacidad de seguir las reglas.
Como ayudar
Encontrar las técnicas correctivas para intervenir con el comportamiento disruptivo desempeña un papel integral en la resolución del problema. El Dr. Markus Bidell y el Dr. Robert Deacon, ambos consejeros escolares, creen que las intervenciones punitivas, como la detención, la suspensión y la expulsión son formas de erradicar el comportamiento perturbador en la escuela, pero no formas efectivas de resolver el problema de su hijo. El uso de técnicas de reconexión a través de consejeros escolares, en lugar de aislamiento, ayuda a abrir líneas de comunicación, refuerza las reglas y "conecta los puntos" para sus niños problemáticos. Además, si su comportamiento perturbador es de naturaleza médica, es recomendable consultar con un profesional de la salud familiar. Un médico evaluará su historial médico y posiblemente sugerirá terapia y / o medicamentos.
Qué considerar
Un estudio realizado en 2009 por la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Alberta, publicado en el "British Medical Journal", sugiere una correlación con un aumento en los impedimentos sociales y de salud en la edad adulta cuando el comportamiento perturbador exhibido como niño era de moderado a extremo, afectando Vida familiar, relaciones sociales y empleo..
