Cómo aplicar la teoría de Kohlberg sobre el desarrollo moral en la primera infancia

Todos esperan que sus hijos crezcan para ser personas con integridad y altos estándares morales. Sin embargo, la esperanza sola no inculcará la moralidad, por lo que los padres y las personas que trabajan con niños pequeños pueden recurrir a las teorías de desarrollo moral de eruditos como Lawrence Kohlberg, que desarrolló las seis etapas del desarrollo moral, y los maestros que han ideado formas de Ayudar a los niños a desarrollarse de acuerdo con estas etapas..

Los niños se desarrollan moralmente al interactuar con otros. (Imagen: Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Uso de la teoría de Kohlberg del desarrollo moral con niños pequeños

Paso 1

Entender el trabajo de Kohlberg. Kohlberg creía que había tres niveles y seis etapas de desarrollo moral. El primero, el nivel preconvencional, es el nivel en el que operan los niños pequeños. La moralidad se ve como fuera del yo, un conjunto de reglas impuestas a los niños por los adultos. La etapa 1 es la orientación de la obediencia y el castigo. Esta etapa es extremadamente orientada a las reglas; cualquier cosa que conduzca al castigo de los adultos es vista como algo intrínsecamente malo, y cualquier cosa que la recompensa de los adultos sea automáticamente buena. La etapa 2 es el individualismo y el intercambio. Las reglas ya no se ven como una aplicación única para todos, y los niños entienden que diferentes personas pueden tener diferentes puntos de vista de lo correcto y lo incorrecto. El estándar es el interés propio. Lo que es mejor para el individuo es lo que es correcto. El niño también comienza a reconocer la necesidad de beneficio mutuo; están empezando a ver la moralidad en términos de tratar bien a los demás para que te traten bien. Según "Early Childhood News", los niños pequeños generalmente se encuentran en la etapa preconvencional de la moralidad. El objetivo, sin embargo, es animar a los niños a alcanzar el siguiente nivel. El Nivel 2, Moralidad convencional, consta de la Etapa 3, Buenas relaciones interpersonales, y la Etapa 4, Mantenimiento del orden social. En la Etapa 3, las personas valoran el altruismo y la empatía; en la Etapa 4, se preocupan por comportarse de una manera que ayude a la sociedad a funcionar sin problemas.

Paso 2

Enseñar la moral a través de la discusión y las historias. "Early Childhood News" ofreció varias ideas. Recomienda hablar con los niños cuando se ha cometido una infracción moral, pidiéndoles que piensen cómo afectó a otras personas y cómo hacer las paces. También sugiere permitir que los niños experimenten conflictos morales durante el juego libre y darles práctica en el trabajo democrático para resolver los conflictos. Otra recomendación es dejar que los niños ayuden a establecer algunas reglas, dándoles que piensen qué es lo mejor para el grupo. Esto sienta las bases para la moralidad de la Etapa 4. Muchas historias abren la puerta para la discusión sobre la moralidad, incluyendo "La gallinita roja", "El gato en el sombrero" y "El pequeño motor que podría".

Paso 3

Enseñar a los niños la moral utilizando juegos y actividades. La Universidad Mauritis ofrece ideas de juegos para promover el desarrollo moral. Uno requiere una tabla con una marca de verificación roja en la parte superior de una columna y una marca verde en la parte superior de la otra y un conjunto de tarjetas que representan buenas acciones, como colocar la basura en un recipiente, y malas acciones, como tirarla en el suelo. Los niños se turnan para elegir una tarjeta y ponerla en la columna correcta, explicando los motivos de su elección. Los padres ayudan a los niños a pasar al siguiente nivel al señalar que recoger basura ayuda a mantener la comunidad limpia para todos.

Las actividades que fomentan la empatía ayudan a los niños a pasar a la etapa 3 del pensamiento. Cuidar una planta o una mascota, visitar a personas mayores en un asilo de ancianos y hacer tarjetas para amigos o familiares enfermos ofrece oportunidades para enseñar a los niños a pensar en las necesidades de los demás.

Propina

Elogie el comportamiento moral, como ser amable y poner las necesidades de los demás en primer lugar. Fomente el juego de roles y los juegos de simulación para que los niños puedan aprender a pensar desde el punto de vista de otras personas..