Habilidades motrices del cerebro
Las habilidades motoras son necesarias para controlar los movimientos de los diferentes músculos del cuerpo humano. Las habilidades motoras se dividen en habilidades motoras gruesas y finas. Las habilidades motoras gruesas se aprenden primero y, a lo largo de los años, tienden a volverse casi automáticas. Incluyen, gatear caminando, saltar o mantener el equilibrio. Las habilidades motoras finas se aprenden más tarde. Requieren un control muscular preciso e involucran acciones más pequeñas, como escribir, sostener un objeto entre el pulgar y un dedo, o mover la lengua en la boca.
Una mujer está escribiendo en un bloc de notas. (Imagen: Keith Brofsky / Photodisc / Getty Images)Zonas motrices del cerebro
Las áreas del cerebro que controlan las habilidades motoras gruesas y finas incluyen la corteza cerebral, los ganglios basales y el cerebelo. La corteza cerebral controla los movimientos de los músculos. La posición de control de los ganglios basales y el movimiento voluntario. El cerebelo controla los músculos durante el movimiento. La corteza motora también controla los movimientos musculares. Diferentes partes de la corteza motora son responsables del movimiento de diferentes partes del cuerpo..
Habilidades motoras gruesas
El desarrollo motor grueso sigue dos principios: de pies a cabeza y de tronco a extremidades. Esto significa que las habilidades motoras gruesas se desarrollan en la cabeza antes de que comience el desarrollo en los brazos y los pies. Por lo tanto, un niño aprende a mantener la cabeza erguida antes de aprender a sentarse y caminar. Además, el desarrollo comienza en el medio y se mueve hacia afuera. Por lo tanto, un niño aprende a controlar sus brazos antes que sus manos. El desarrollo motor grueso comienza al nacer y es más intenso durante los primeros años de vida. Muchas afecciones, como la parálisis cerebral o la enfermedad de Parkinson, pueden afectar las habilidades motoras gruesas.
Las habilidades motoras finas
Las habilidades motoras finas son más difíciles de realizar y comienzan a desarrollarse más adelante en la vida que las habilidades motoras gruesas. Sin embargo, tienden a desarrollarse juntos porque muchas actividades dependen de la coordinación de ambas habilidades. Cuando nace un bebé, ni siquiera se da cuenta de que tiene manos, sin mencionar que puede controlar sus movimientos. Durante el primer año de vida, un bebé aprende a controlar los movimientos de sus manos. Ella también aprende los conceptos básicos de la coordinación ojo-mano. Cuando el niño tiene aproximadamente 1 año de edad, aprende a sostener un objeto entre el pulgar y el índice. Durante la infancia, los niños típicamente desarrollan una preferencia por usar la mano izquierda o la derecha. Estas habilidades motoras finas tan complicadas como atar cordones y manejar cubiertos se aprenden durante los años preescolares. El desarrollo de habilidades motoras finas juega un papel crucial en la preparación escolar. El desarrollo de la motricidad fina puede fomentarse al proporcionarle rompecabezas, bloques de construcción y crayones al niño..
