Estrategias de aprendizaje para niños con retraso en el desarrollo

Se identifica a un niño como retrasado en el desarrollo si no logra los hitos del desarrollo dentro de los plazos generalmente aceptados. Por ejemplo, la mayoría de los niños comienzan a caminar entre las edades de 9 meses y 15 meses; Son capaces de caminar solos cuando tienen 2 años de edad. Un niño que no puede caminar independientemente dentro de unos pocos meses de esta edad se consideraría retrasado en esta área. Hay cuatro áreas principales de preocupación en el desarrollo: social / emocional, cognitiva, motricidad fina / gruesa y lenguaje / habla.

Rutinas

Establecer procedimientos y rutinas es una de las mejores estrategias para niños con retraso en el desarrollo. La estructura y la previsibilidad en el aprendizaje dan una sensación de estabilidad a los niños que ya saben o sienten que son diferentes de los demás niños. Los padres deben trabajar con los maestros para establecer expectativas similares, de modo que los hábitos de la escuela y el hogar no sean totalmente incompatibles. Por ejemplo, si el padre sabe que su hijo trabaja bien con un hermano, puede pedirle a la maestra que asigne a sus compañeros en el aula. Si el maestro requiere que los niños lean o miren libros en silencio durante 20 minutos, los padres podrían emular esto en casa.

Manipulativos

Los niños con retrasos en el desarrollo se beneficiarán del aprendizaje práctico. Los manipuladores son ayudas educativas que complementan y refuerzan habilidades específicas. Los azulejos de letras del alfabeto, bloques de madera y formas plásticas son materiales que ayudan a los niños al proporcionar un ejemplo tangible de un concepto. De acuerdo con el sitio web educativo, Math and Reading Help for Kids, los manipulativos ayudan a los estudiantes retrasados ​​a comprender los nuevos hechos matemáticos al representar números con formas o dibujos en dos y tres dimensiones. El manejo de estos manipuladores también mejora las habilidades motoras finas y gruesas..

Expresión

Los niños con retraso en el desarrollo se benefician de múltiples estrategias de aprendizaje. Las hojas de trabajo y las actividades de escritura a mano no serán efectivas para los niños que tienen dificultades para sostener un lápiz durante un período prolongado. Las estrategias alternativas como dibujar o escribir frases cortas les dan a los niños una forma de expresarse y desarrollar confianza en su capacidad de escritura. El éxito en tareas pequeñas los motivará a trabajar más duro para mejorar las habilidades de escritura.

Discusión

Los niños con retraso en el desarrollo pueden tener dificultades para hablar o hablar. Es posible que no articulen los sonidos correctamente o que conozcan suficiente lenguaje expresivo para comunicarse de manera efectiva. Participar en discusiones frecuentes es una estrategia efectiva. Los padres y maestros pueden leer en voz alta, luego pedir comentarios y opiniones sobre el libro. El objetivo es hacer que los niños se sientan cómodos compartiendo sus pensamientos con adultos y compañeros.