Lista del desarrollo cognitivo de la primera infancia
El biólogo del desarrollo Jean Piaget nombró cuatro etapas del desarrollo cognitivo. Las dos primeras etapas, también conocidas como la etapa sensorimotora y la etapa preoperacional, abarcan desde el nacimiento hasta los 7 años. Cada etapa contiene ciertos hitos cognitivos que marcan el desarrollo cognitivo de la primera infancia. A medida que observa a su hijo crecer de niño a niño en edad preescolar, puede reconocer algunos de estos hitos cognitivos a medida que explora el mundo que lo rodea..
Los niños pequeños y los preescolares jóvenes pueden mostrar un comportamiento egocéntrico porque todavía no entienden otras perspectivas. (Imagen: David Clark / iStock / Getty Images)Yo separado
Los bebés vienen al mundo y entran en lo que se llama la etapa sensoriomotora del desarrollo cognitivo. La etapa sensoriomotora está marcada por el descubrimiento a medida que los bebés comienzan a explorar la forma en que sus cuerpos físicos interactúan con el mundo que los rodea. De acuerdo con el sitio web de Tela Communications en un ensayo sobre las etapas de desarrollo cognitivo de Piaget, esta es la etapa en la que los bebés reconocen el concepto del yo separado y comienzan a darse cuenta de que el mundo que los rodea no es una extensión de sí mismos..
Objeto permanente
Durante la etapa sensoriomotora, los bebés aprenden el concepto de permanencia del objeto y comienzan a comprender que un objeto o una persona todavía existe, incluso cuando no pueden verlo. Un bebé que ha aprendido la permanencia de los objetos puede llorar cuando su madre lo deja con una niñera, porque sabe que ella todavía existe y simplemente lo dejó con otra persona. Del mismo modo, un bebé que no ha aprendido la permanencia del objeto puede perder interés en un juguete cuando está oculto a la vista. El niño que comprenda la permanencia del objeto buscará activamente el juguete oculto..
Razonamiento transductivo
A medida que los niños pasan de los bebés a los niños pequeños, también avanzan de la etapa sensoriomotora a la etapa preoperacional. La etapa preoperacional incluye el razonamiento transductivo. De acuerdo con la información sobre la Teoría de Piaget de la Universidad del Estado de Michigan, el pensamiento transductivo implica ver una relación entre dos cosas que no están realmente relacionadas. Su hijo puede estar usando un razonamiento transductivo si le dice que una naranja es una pelota. Debido a que tanto la pelota como la naranja son redondas, su razonamiento transductivo le dice que ambas deben ser una pelota..
Comportamiento egocéntrico
Los niños en la etapa preoperacional pueden mostrar signos de egocentrismo. Los niños pequeños son conocidos por pensar que el mundo gira en torno a ellos, y es porque no pueden ver las situaciones desde cualquier punto de vista, excepto el suyo. Muchos niños pequeños y jóvenes en edad preescolar simplemente no han entendido el concepto del punto de vista de otra persona, y esto puede hacer que parezcan exigentes para los padres u otros adultos. Si su niño pequeño se acerca y toma un juguete con el que está jugando su hermana, puede parecer que se trata de un comportamiento malo o de intimidación. Desde la perspectiva de su niño pequeño, este comportamiento está justificado simplemente porque él quiere el juguete y no tiene conciencia de que los sentimientos de su hermana están heridos. Los niños suelen mostrar menos comportamientos egocéntricos a medida que se acercan a la edad de la escuela primaria y comienzan a aprender a compartir y compasión.
