Importancia de la música y el movimiento en la educación de niños pequeños

Mucha gente piensa en aprender el alfabeto, contar y reconocer formas cuando visualiza la educación infantil. Si bien todos ellos son muy importantes para que los niños aprendan, la música y el baile también pueden ser útiles. La incorporación de la música y el movimiento en la educación de la primera infancia puede ayudar a los niños pequeños con el desarrollo, la interacción social y el crecimiento del lenguaje.

La música y el movimiento promueven el desarrollo del cerebro. (Imagen: Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images)

NIñez temprana

La educación infantil, para niños de 8 años o menos, es el comienzo de la experiencia académica de un estudiante. Este es un momento importante de aprendizaje y desarrollo del cerebro para los niños en preparación para el resto de su educación. Tocar música y moverse a un ritmo proporciona experiencias estimulantes para niños pequeños y fomenta el aprendizaje en el hogar o en el aula. Los padres y los maestros de la primera infancia pueden incorporar la música y el movimiento en las rutinas diarias..

Desarrollo cerebral

Según la Asociación de Música y Movimiento de la Primera Infancia, el 85 por ciento del desarrollo cerebral ocurre cuando el niño alcanza los 3 años. A medida que los niños crecen, necesitan aprender actividades específicas que son importantes para el desarrollo. Por ejemplo, los niños muy pequeños comienzan a moverse y gatear para moverse y, si bien estas actividades son parte del aprendizaje de la caminata, también son esenciales para el desarrollo del cerebro. Además, las actividades con patrones en el hogar o en el aula de preescolar, como aplaudir a la música o saltar a tiempo al ritmo estimulan la función cerebral y ayudan al cerebro a organizar pensamientos y comportamientos.

Idioma

El lenguaje tiene su propio tempo; hablar un idioma con fluidez implica pausas regulares, se detiene y comienza en los lugares apropiados. Por ejemplo, la mayoría de las personas no hablan en una diatriba constante de palabras; más bien, insertan pausas entre las frases, usan acentos y aumentan o disminuyen la velocidad general del habla. La música tiene un ritmo y la enseñanza de canciones para niños pequeños que tienen ritmos y ritmos, o aprender a marchar en el tiempo para ayudar a los alumnos a aprender el ritmo de la conversación y mejorar sus habilidades de comunicación..

Los tipos

Varios tipos diferentes de música y actividades de movimiento pueden incorporarse a la educación infantil. Enseñar canciones, como el "ABC" o "Si estás contento y lo sabes" mientras aplaudas o tocas, puedes enseñar ritmo y cadencia mientras aprendes nuevas palabras. Las canciones que involucran acción y gestos manuales que siguen a la música les enseñan a los niños no solo el significado de algunas palabras nuevas, sino también a moverse y cantar al mismo tiempo. Otros tipos de actividades para usar en el aula pueden ser bailar con serpentinas o bufandas, tocar pequeños instrumentos musicales, cantar canciones en rondas, cantar mientras se limpia, marchar al ritmo o imitar animales. Esto no solo puede ser beneficioso académicamente, sino que también mantiene a los niños en movimiento, lo que es bueno para sus pequeños cuerpos..