Ejercicios para hablar en público en clase
Cuanto más practique sus habilidades para hablar en público, más fácil será hablar frente a un grupo. Los ejercicios para hablar en público en clase pueden ayudarlo a continuar avanzando en sus habilidades para hablar en público. Los ejercicios en el aula son útiles si está impartiendo un curso sobre cómo hablar en público, desea incorporar el hablar en público en su plan de estudios general o desea repasar antes de su clase.
Un estudiante sonriente sosteniendo un papel. (Imagen: Nick White / Digital Vision / Getty Images)Animal imaginario
Dé a los alumnos 10 minutos para crear un animal imaginario y preparar información sobre el animal. Escriba cinco preguntas en la pizarra para asegurarse de que los estudiantes tengan un conjunto uniforme de información para presentar, como su hábitat, tamaño, color, sonido, número de patas y habilidades predatorias. Haga que los estudiantes presenten a su animal frente a la clase usando sus notas y respondiendo cada una de las preguntas. Este tipo de ejercicio ayuda a los estudiantes a adquirir confianza, un componente crítico al hablar frente a un grupo. Dado que el animal solo es conocido por el estudiante, ella puede compartir información con un aire de autoridad y experiencia.
Juego Vecino
Si está enseñando a estudiantes más jóvenes o a un grupo de estudiantes mayores que tienen poca experiencia en hablar en público, comience con un juego grupal. Haga que cada estudiante se siente en una silla, creando un círculo. Comience por ubicarse en el centro del círculo y complete la frase: "Me gusta un vecino que ..." con algo que sea relevante para el grupo, como "... lleva una camisa con cuello" o "... la Sra. Smith para tercer grado ". Todas las personas a quienes se aplica la declaración se ponen de pie y se mueven a otro asiento, incluido, para que haya una persona más que asientos. La persona que se queda sin asiento toma su turno para completar la declaración del vecino. Este tipo de juego cooperativo les da a los estudiantes la oportunidad de hablar brevemente frente a sus compañeros mientras se divierten.
El discurso sin sentido
La entonación ayuda a los estudiantes a comprender cómo el énfasis ayuda a sus habilidades para hablar en público al involucrar a la audiencia y minimizar el drone constante en el que caen algunos oradores. Para este ejercicio, los estudiantes no necesitan un discurso formalizado. De hecho, el discurso sin sentido hace que el ejercicio sea más poderoso. Si sus estudiantes no pueden crear un discurso sin sentido, uno en el que se hacen las palabras, pídales que reciten "Jabberwocky" de Lewis Carroll, que incluye muchas palabras sin sentido. Pídales que lean el poema o pronuncien su discurso y que digan qué entonación deben expresar expresamente o con una declaración enfática, por ejemplo, cambiando cada 15 segundos..
